Aktueller Vertretungsplan Der Ols
Dabei werden die Interessen und Bedürfnisse der Schüler aufgenommen. Auf der Suche nach dem Sinn des Lebens und einer Lebensorientierung nehmen die Schüler Gesprächsangebote gern an. Natürlich wird nicht nur geredet, sondern vor allem in spielerischer Art und Weise gelernt. Viele Bewegungsspiele und Lieder helfen bei der methodischen und kindgerechten Umsetzung. Die Schüler lernen aus Geschichte und Gegenwart Feiertage der Religionen und Weltanschauungen aus humanistischer Sicht kennen. Dabei hilft ihnen der Jahreskreis. Warum feiern wir Weihnachten? Was hat es mit Halloween auf sich? Warum feuert man Silvester Raketen ab? Bringen Glückbringer Glück? Was sind Namenstage? Was bedeutet mein Name? Wo ist der Osterhase, wenn es nicht gerade Ostern ist? Kinder bringen viele Erfahrungen aus ihrer Lebenswelt mit, über die sie reden wollen. Lebenskunde berlin grundschule berlin. Sie haben Interessen und Bedürfnisse, die im Unterricht aufgegriffen werden. Anhand von geeigneten Themen (Tiere spielen eine große Rolle) wird im LK-Unterricht gemeinsam an der Entwicklung von Kompetenzen gearbeitet, die für die Führung eines selbstbestimmten, verantwortlichen und gelingenden Lebens notwendig sind.
In Berlin gelten laut Stundentafel folgende Stundenanzahlen pro Woche in den einzelnen Klassenstufen. Stundenanzahl in der Grundschule 20 Unterrichtsstunden pro Woche 21 Unterrichtsstunden pro Woche 24 Unterrichtsstunden pro Woche 27 Unterrichtsstunden pro Woche 30 Unterrichtsstunden pro Woche 31 Unterrichtsstunden pro Woche
Was macht mich glücklich? Welche Religionen gibt es, was sind ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede? Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Warum verlassen Menschen ihre Heimat? Was ist gerecht? Wie könnte unsere Zukunft aussehen? " Freundschaft, Familie, Kinderalltag, Glück, Selbstvertrauen, Selbstbestimmung, Träume, Wünsche, Leben, Tod und Verantwortung sind nur einige Themen des Schulfachs Humanistische Lebenskunde. Im Unterricht werden Grundsätze und Werte einer humanistischen Lebensauffassung in einer für Kinder gut verständlichen Form vermittelt. Auch Spiele und Rituale haben einen festen Platz im Unterricht. Themenvorschläge und Interessen der Kinder können jederzeit aufgegriffen werden. Humanistische Lebenskunde orientiert sich an den Erfahrungen, Gefühlen und der Gedankenwelt der Schüler und Schülerinnen und stellt diese in den Mittelpunkt des Unterrichts. Lebenskunde berlin grundschule dresden. Sie werden ermuntert, frei über sich und die Welt nachzudenken, um sich ihrer Verantwortung für das eigene Leben und ihre Umwelt bewusst zu werden.
Sie werden angeregt, Standpunkte aus nicht-religiöser, humanistischer Sicht zu entwickeln. Um eine möglichst freie Auseinandersetzung mit diesen Themen und Fragen zu ermöglichen, wird im Lebenskundeunterricht auf Zensuren verzichtet. Was passiert im Unterricht? Lebensfreude und Lebensmut, Freundschaft und erste Liebe, Erwachsenenwelt und Kinderalltag, Selbstvertrauen und Selbstbestimmung, Leben, Tod und Verantwortung sind nur einige Themen des Schulfachs Humanistische Lebenskunde. Im Unterricht werden Grundsätze und Werte einer humanistischen Lebensauffassung in einer verständlichen Form vermittelt. Die Themen werden didaktisch und methodisch altersgerecht aufgearbeitet. Humanistische Lebenskunde | Lindenhof Grundschule. Die Freude am Lernen und Entdecken steht im Mittelpunkt jeder Unterrichtsstunde. Es wird philosophiert, diskutiert, Collagen gestaltet, Theater gespielt, gebastelt und gemalt. Es gibt Lernwerkstätten, in denen die Schüler_innen das Tempo selbst bestimmen, Videos werden gedreht und auch manchmal angesehen. Wer kann teilnehmen?
Pandemiebedingt letztmalig a ktualisiert im September 2019 Der Lebenskundeunterricht im Schuljahr 2019/20 wird durch Frau Boenick, Frau Harder und Herrn Wunnenberg aus unserem Kollegium sowie Frau Gläser vom HumanistischenVerbandDeutschlands" (HVD) organisiert. Grundsätzliche Informationen zum Lebenskundeunterricht finden Sie unter Humanistische Lebenskunde …lernen wir da, wie das Leben ist? Lebenskunde ist ein freiwilliges Unterrichtsfach, das an Berliner und Brandenburger Schulen gleichberechtigt neben dem Religionsunterricht angeboten wird. Lebenskunde berlin grundschule rautheim. Es wird in der Regel mit zwei Wochenstunden erteilt und ist grundsätzlich offen für alle Schüler_innen. In Lebenskunde gibt es keine Noten und hohe Ziele: Hier wollen wir lernen, selbstbestimmte, tolerante und verantwortungsbewusste Menschen zu werden! Mal geht's dir gut, mal so naja – in Lebenskunde stößt du auf offene Ohren! Ob einer etwas Besonderes erlebt hat, ob er glücklich oder ärgerlich ist oder sich Gedanken gemacht hat und etwas dazu fragen möchte – in der Lebenskundestunde kann alles gesagt werden!
Wer ist für den Lebenskundeunterricht verantwortlich? Für die Durchführung und Gestaltung des Faches Humanistische Lebenskunde ist der Humanistische Verband Deutschlands, Landesverband Berlin e. V., verantwortlich. Er qualifiziert die Lehrkräfte, erteilt die Unterrichtsbeauftragung und übt die Fach- und Dienstaufsicht aus. Rechtliche Grundlage ist § 13 des Berliner Schulgesetzes.